3月份是本学期教学第一个月,各级督导组对学校教学情况进行了日常督导检查,主要检查方式包括通过监控设备检查课堂教学状况、现场巡视以及随机听课等。检查范围包括课堂教学、实践教学、毕业设计以及创新创业孵化项目等。现将检查情况通报如下:
一、日常督导检查
本月我们对各教学场所进行了日常督导检查共22次,重点检查教师教学规范执行情况。通过检查我们看到学期初全校教师能够遵守教学规范,教学准备充分、教学资料携带齐全;学生也基本能够按照要求,准时到达教室;各教学系部每天派专人进行教学督导检查,整体教学有序运行,但在检查中也发现存在个别学生上课迟到现象,希望各教学系部加强督促,避免类似现象发生。
二、教学状况检查
督导人员对致远楼、思源楼、以及实训室(场)进行了检查,共检查教室、实训场地237个。根据教师教学状态及学生学习状态对课堂教学状况进行评定,结果汇总如下:
日期 |
检查地点 |
检查时间 |
检查教室数 |
优 |
良 |
中 |
差 |
3月5日 |
思源楼 |
8:05 |
巡视 |
||||
3月5日 |
致远楼 |
8:05 |
巡视 |
||||
3月5日 |
致远楼 |
8:05 |
19 |
19 |
|||
3月5日 |
思源楼 |
8:05 |
31 |
31 |
|||
3月6日 |
致远楼 |
14:17 |
22 |
11 |
11 |
||
3月7日 |
思源楼 |
8:05 |
巡视 |
||||
3月8日 |
致远楼 |
8:05 |
巡视 |
||||
3月8日 |
思源楼 |
8:20 |
35 |
30 |
5 |
||
3月9日 |
思源楼 |
8:05 |
巡视 |
||||
3月12日 |
致远楼 |
8:05 |
16 |
12 |
4 |
||
3月12日 |
致远楼 |
8:05 |
巡视 |
||||
3月13日 |
致远楼 |
8:05 |
巡视 |
||||
3月14日 |
致远楼 |
8:05 |
巡视 |
||||
3月15日 |
思源楼 |
8:05 |
巡视 |
||||
3月16日 |
思源楼 |
8:05 |
35 |
26 |
8 |
1 |
|
3月19日 |
致远楼 |
10:05 |
20 |
9 |
11 |
||
3月19日 |
致远楼 |
10:05 |
巡视 |
||||
3月20日 |
致远楼 |
8:05 |
巡视 |
||||
3月22日 |
致远楼 |
8:05 |
13 |
10 |
3 |
||
3月26日 |
思源楼 |
8:05 |
29 |
18 |
11 |
||
3月29日 |
致远楼 |
8:05 |
17 |
9 |
8 |
||
3月29日 |
实训场 |
8:40 |
巡视 |
||||
总计 |
检查教室数 |
237 |
175 |
61 |
1 |
||
所占比例 |
优 |
73.84% |
|||||
良 |
25.74% |
||||||
中 |
0.42% |
||||||
差 |
0.00% |
具体检查记录见附件。
由上表可以看出,期初阶段的教学秩序情况较为良好,总体优良率为99.58%
上述结果反映出,环球360管理系统入口教师能够做到提前出务;积极有效地组织教学活动,课堂教学规范、秩序良好。3月部分系部大三学生进行毕业设计,期间系部能够对学生进行有效组织并安排教师进行指导,使得毕业设计工作进行有序。
在检查中发现的问题:
1.在检查中发现,个别教师教学组织不到位,学生学习状态欠佳,有个别玩手机、睡觉、溜号、说话等现象存在;
2.存在个别教师使用多媒体课件进行教学时,视频播放声音较大,可能会对其他教学班级造成一定的影响;
3.存在个别教师在布置教学任务后,不及时进行巡视辅导,未关注学生练习情况,组织不到位。
请各系部根据反馈信息进行对照检查,发现问题及时整改。
三、教学质量
学校督导人员本月共听课21人次,收回教师课堂教学质量评价表21份,统计得出质量状况汇总表如下:
评价项目 |
总人次 |
评价等级人次 |
优良率 |
|||
优 |
良 |
中 |
及 |
|||
教学态度 |
21 |
21 |
0 |
0 |
0 |
100% |
教学目标 |
21 |
15 |
6 |
0 |
0 |
100% |
教学方法 |
21 |
7 |
10 |
4 |
0 |
81% |
教学效果 |
21 |
12 |
9 |
0 |
0 |
100% |
教师素质 |
21 |
12 |
9 |
0 |
0 |
100% |
在教学质量方面,教师在教学中,教学态度端正、教学目标明确、教学效果突出、教师业务素质良好,在教学方法上仍存在不足,希望各位教师特别是年轻教师能够不断专研,丰富教学手段以达到高水准教学。
本月教学工作状态总体呈上升趋势,需要特别指出的是:
(一)良好的上升趋势
1.教师提前出务情况好于以往;
2.学生迟到人数显著减少;
3.课堂教学状态评价优秀率有较大提高。
(二)存在的主要问题
1.一些教师没有教学组织理念,课堂教学组织不利,影响教学效果。希望各教学管理单位强调教学组织的重要性,要求教师加强教学组织,提高教学质量;
2.本月前两周教学状态很好,但后两周教学状态有所下滑,优秀率由前两周的83.74%下降到后两周的63.16%。希望各任课教师有始有终地保持良好的教学状态,促进教学质量进一步提高。
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